Mariana de Anquin

Los niños necesitan experiencias tempranas de éxito cuando empiezan a aprender. Experiencias que les permitan sentir algo fundamental: “soy capaz”. Cuando a un niño se le proponen desafíos demasiado difíciles o demasiado tempranos, empiezan a aparecer frases que todos conocemos: “No puedo.” “No me gusta.” “No quiero.” Pero muchas veces esos “no” no hablan de falta de interés o de voluntad. Hablan de algo mucho más profundo: la sensación de no sentirse capaces. Todos los niños tienen derecho a sentirse capaces. No solo los tres que terminan primero. No solo los que se adaptan rápido al sistema. Todos. Todos tienen derecho a que se respete su ritmo, su punto de partida, su experiencia previa y también su estado emocional. He visto demasiados niños llorar frente a un cuaderno, frente a una cuenta o frente a una copia que parece interminable. Y cuando eso ocurre no estamos frente a un problema del niño. Muchas veces estamos frente a un problema en la manera de enseñar. Cuando algo se enseñ...

Hoy te traigo los fabulosos colgantes de validación. Y te digo que son fabulosos porqué son una vitamina invisible para la confianza de cualquier niña/o. Todos los niños sin excepción de ninguno necesitan sentirse vistos, valiosos, que importan , que creés en ellos y que pueden mejorar. Son las necesidades emocionales imprescindibles para que puedan crecer felices. Las necesitan para aprender con alegría y confianza y no hundirse en la frustacion ante el primer obstáculo. Las necesitan para animarse a hacerl algo que desean pero sienten vergüenza, miedo, temor al rechazo y mucha incomodidad . Para vencer a la inseguridad necesitan a las vitaminas invisibles de la confianza, que son nada más y nada menos que la atención de estas necesidades emocionales básicas Vitaminas invisibles de la confianza : sentirse vistos, valiosos, que importan y son amados. Los colgantes de validación suplen a la maravilla estas necesidades emociones y vitales para la primera infancia. Própos...

Si notaste que el nivel de hartazgo de tu hijo está a tope y llegó al punto máximo, te invito a mostrarle una manera de usar su hartazgo para avanzar. Primero no intentes bajar ni disminuir su nivel de hartazgo. Sentir que uno está "harto de estar harto" de algo, de una situación que se repite, de un modo de actuar que no te lleva a ningún lado, de vivir de una manera que no te gusta, es clave para transformar el hartazgo en algo diferente. “Estar harto de estar harto”, es el punto justo de cambio. Porque mientras estamos un poco hartos nada se moverá. Necesitamos sentir el hartazgo a tope para generar un cambio. Los momentos de mucho hartazgo tienen la energía del enojo y la frustración ¡Es mucha energía! Podes enseñarle a tu hijo a transformar esa energía en motivación. Usar la insatisfacción como un motor que le impulse hacia adelante. Los aviones necesitan viento en contra para despegar. Su nivel máximo de hartazgo es el viento que necesita para actuar con dete...

  Los maestros luz son los maestros que aparecen en los momentos difíciles de la vida de un niño. Cuando todos juegan en el patio y nadie parece percatarse de que a ese niño o a esa niña nadie la incluyo en un juego, ahí en ese preciso momento aparece el maestro luz. Cuando a pesar del esfuerzo, la lectura oral parece trabada, el texto se siente extenso y el nudo en la garganta empieza a apretar, ahí en ese preciso momento aparece el maestro luz. Cuando un niño siente un gran vacío en su corazón porque una vez más ningún compañero ni ninguna compañera lo eligió para hacer equipo, pero igual sonríe fingiendo que no pasa nada, en ese preciso momento aparece un maestro luz. Cuando un niño va a la escuela lleno de heridas, porque a veces los adultos nos confundimos tanto que les hacemos vivir una infancia miserable, en ese preciso momento aparece un maestro luz. Cuando a un niño parecen perseguirle los problemas, las peleas, las penitencias, las sanciones y los gritos, ahí ...